ID Y ENSEÑAD A TODOS
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN
Debido a la actual crisis producida por la pandemia se ha hecho indispensable que docentes y estudiantes utilicen los recursos tecnológicos disponibles en la red como apoyo de sus cursos. Es necesario no solo saber utilizar los recursos, si no saber escoger entre la diversidad de recursos, aquellos que se adapten mejor a las circunstancias de los cursos.
La utilización de los recursos debe de promover la participación activa de los estudiantes y también el aprendizaje significativo por lo que es indispensable que los docentes identifiquen el tipo de actividad que desean desarrollar y que encuentren el recurso tecnológico apropiado para esto. Para posteriormente ponerlo en práctica en su salón de clase.
Se ha utilizado una página web por su fácil difusión, no necesita registrarse, es compatible con cualquier dispositivo electrónico y puede incluirse diversidad de formatos (links a otras páginas, videos, presentaciones, etc.)
Se presenta esta página web como apoyo a docentes y estudiantes que deseen consultar recursos tecnológicos para aplicar en la educación. Se han clasificado de acuerdo con los diferentes temas y se ha incluido una tabla comparativa con varias opciones, además de sugerencias de uso y una rúbrica tipo para poder evaluar las actividades. Espero esta página le sea de utilidad.
Agradeceré sus dudas y sugerencias para mejorar este aporte, puede enviarlas a sugerenciasweb101@gmail.com o escribirme en el chat.
OBJETIVOS
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Que docentes y estudiantes encuentren en esta página web un conjunto de recursos tecnológicos clasificados por tema de donde puedan escoger el que más se adapte a sus necesidades de acuerdo a las características de su curso y las actividades que realice, para aplicarlos y promover el aprendizaje activo.
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Proponer diversidad de recursos tecnológicos que contribuyan a la aplicación de estos en la Facultad de Ciencias Económicas.
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Que docentes y estudiantes puedan encontrar en esta página las características principales de diversidad de recursos tecnológicos gratuitos de manera que no tengan que invertir tiempo en recursos que no llenan sus necesidades.
La página se encuentra clasificada por módulos
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Pizarras y muros
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Gamificación
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Diseño de imágenes
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Esquemas y mapas mentales
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Simulaciones
Dentro de cada módulo usted encontrará una definición del tema, cuando se sugiere utilizarlo, entre 3 y 5 diferentes recursos tecnológicos gratuitos recomendados por tema para que usted escoja el que más se adapte a sus necesidades. Se ha elaborado en cada apartado una tabla de recursos gratuitos recomendados en donde se define ¿Qué es?, ¿Cuáles son las características más importantes en la versión gratuita? y los resultados de salida que se pueden obtener. Al finalizar cada módulo se incluye una rúbrica o lista de cotejo tipo para que usted pueda descargarla y evaluar la utilización y puesta en marcha de la aplicación por parte de sus estudiantes.
Se hace hincapié que una vez ha optado por alguno de los recursos abajo del logo que nombra la aplicación se colocó un video de entre 5 y 7 minutos a lo más, donde se da una pequeña explicación del uso de la misma. Las aplicaciones escogidas son amigables, de interfaz simple, compatibles para computadoras o teléfonos, de fácil utilización y que son actualizadas constantemente.
CONTENIDO
De acuerdo con sus necesidades se recomienda:
Si usted ya sabe qué actividad de aprendizaje activo desea realizar busque por tema dentro del menú presentado. Por ejemplo si usted desea que sus alumnos participen respondiendo una pregunta dentro de la clase, es incómodo darle la palabra a uno por uno y esto hace que solo algunos dentro del salón participen. Puede buscar dentro de los recursos aquellos que le permiten la participación activa es decir en el apartado de pizarras y muros.
Si usted aún no decide que actividad puede aplicar dele una lectura rápida a las definiciones de los módulos para ver cuál se adaptaría mejor a su curso o tema.